Mitte der 1960er-Jahren sagte ein Mann namens Jean Piaget: „Ein Kind gestaltet sich die Welt in Auseinandersetzung mit seiner eigenen Umwelt.“ Als „aktiver Gestalter seiner eigenen Entwicklung“ zentrierte der Schweizer Entwicklungspsychologe den Fokus des frühkindlichen Erwachsenwerdens voll und ganz auf das Kind. Es ist die besagte, wechselseitig geprägte „Umwelt“, von der alle Lernenden und Lehrenden unserer Mosewaldschule profitieren. Unsere Einrichtung und ihr Schulhort am Eisenacher Nordplatz soll Lernheimat für jeden Schüler und jede Schülerin sein. Die Vielfalt jedes einzelnen Schülers verstehen wir als Chance, ein offenes, wertschätzendes Miteinander unter Kindern und Erwachsenen zu schaffen. Für Pädagoginnen und Pädagogen ist die Mosewaldschule ein Ort, an dem jedes Kind die gleiche Chance auf Bildung erhält; ein Ort, an dem Bildung neue Wege geht, ohne Bewährtes aus den Augen zu verlieren. Als ausgewählte Schule des „Startchancen-Programmes“ – ein 2024 im Thüringer Kabinett beschlossenes Bildungsprogramm für eine Trendwende in der kindlichen Kompetenzentwicklung und Bildungsgerechtigkeit an Schulen in herausfordernden Lagen – sollen diese neuen Wege in den Blick genommen werden. Dies geschieht im Zeitraum der Ganztagsbetreuung zwischen 06.00 und 17.00 Uhr. Am Nachmittag und in den Schulferien bietet der Hort abwechslungsreiche Angebote aus allen Bildungsbereichen, seien es naturwissenschaftliche, musikalische oder sportliche Lerngelegenheiten. Oberstes Ziel unserer Erzieher/innen ist es, positive Beziehungen zu Kindern aller Sprachgemeinschaften und Lebenslagen zu gestalten und dem Maximalziel der Inklusion nahe zu kommen. Auf diese Weise sollen die Kinder eine Selbstständigkeit in ihrem Tun und Handeln entwickeln, die den Übergang von primaren Bildungsprozessen (Grundschule) zu heteronom-expansivem Handeln (weiterführende Schule) erleichtert und stärken.

Arthur Seiler, Hortkoordinator